DenHaagOrg

Puur Haags

  • Meest recente berichten: Haagspraak

    The Finest of Ockenburgh

      Aan de Kijkduinsestraat is een nieuwe  stadsuitbreiding gekomen, klein wijkje met nieuw huizen. Er werd een in en uitrit  gemaakt en de eerste bewoners maakte er gretig gebruik van. Ruim een jaar later werd de inrit opgebroken en opnieuw bestraat , waarom tevens de stoeptegels werden vervangen,en met gewone straatstenen werd aangelegd is mij een […]

    Femoesa maakt een nieuw portret

    Kwam zondagmiddag onverwacht de kunstenaar Femoesa tegen ,hij was van plan om een portret te gaan maken maar keek ook even naar eerder werk dat aan dit lange hek is bevestigt of er nog iets te repareren viel. Gerard begon met een lijn te plaatsen en van daaruit werd het portret opgezet We hebben gezellig […]

    Capel der timmerlieden

    Het is alweer een tijd geleden dat tijdens de Opuh Koffiemorgen de dichter Hoss Wilstra het had over een schuilkerk in het Oog in ‘t Zeilstraat.Ik ken de buurt een beetje maar van een schuilkerk in die straat had ik nog nooit iets gehoord of gezien.Op het internet speurend kon ik wel schuilkerken vinden maar niet […]

  • Recent Comments

  • Follow DenHaagOrg on WordPress.com
  • Archives

Archive for November 4th, 2006

Het Nederlandse onderwijs is een lege huls

Posted by Interniek on 4 November, 2006

Column Haags kandidaat-Kamerlid Richard de Mos:
“HET NEDERLANDSE ONDERWIJS IS EEN LEGE HULS”
Door de veranderzucht van voornamelijk de PvdA is het Nederlandse
onderwijs ver weggezakt. Ook nu nog houdt Wouter Bos aan de
leerfabriek, die het VMBO heet, vast.

Onder PvdA bewind zijn kleinere scholen gefuseerd met elkaar, waardoor
grote scholen zijn ontstaan waar de leerling een nummer is. De mavo,
lts, huishoudschool en de landbouwschool zijn samengevoegd tot het
vmbo, waar leerlingen hun talenten niet kunnen benutten omdat ze in
een eenheidsworst worden geperst.

Onder PvdA bewind kwam ook het studiehuis, maar is het geslaagd? Een
Leidse hoogleraar stelde eens vast hoe verrast zijn studenten opkeken
toen hij vertelde dat de twintigste eeuw niet alleen een Tweede maar
ook een Eerste Wereldoorlog kende. Eerstejaarsstudenten denken in
meerderheid dat Molukkers Turkse allochtonen zijn, dat Hippocrates
een ‘enge ziekte is’ en dat Maarten Luther een zwarte predikant uit de
Verenigde Staten was en dat ‘perestrojka’ een soort wodka is. De
hoogleraar concludeerde dat een gesprek met deze studenten nauwelijks
mogelijk is.

Het lerarentekort zal de komende jaren alleen maar meer toenemen. De
kennis van leerkrachten neemt helaas niét toe. Niet zelden denken Pabo-
studenten dat de wortel van 49 een interessante aanbieding bij de
groenteboer is. En over de inhoud van de schoolboeken valt helemaal
niet te praten. Meer dan 400.000 kinderen leren aardrijkskunde uit
boeken waarin de Sovjet-Unie en de DDR nog figureren. Nog altijd
80.000 kinderen leren rekenen met de gulden. Het is armoe troef in het
onderwijs.

En dan hebben we het nog niets eens over de scholen in de
achterstandswijken gehad, waar basisschoolleerlingen in groep acht
niet zelden het niveau van groep vier hebben, waar leraren uitgerust
zijn met een alarmsysteem om hulp in te roepen als ze fysiek bedreigd
worden door leerlingen. Waar smakeloos gelachen wordt om de holocaust
met zijn zes miljoen slachtoffers.
Daarom moet de bezem door het onderwijs. Kennis, discipline en
kwaliteit terug op school. Het lerarenvak moet weer aantrekkelijk
worden. Er moet er een beloningssysteem ingesteld worden waar leraren
die hun werk goed doen beter – en leraren die onder de maat presteren
slechter betaald worden.

Het is ook heel hard nodig de menselijke maat weer terug te brengen in
het onderwijs. Geen grote leerfabrieken, maar kleine scholen met
kleine klassen. De leraar gaat weer juf en meester heten in plaats van
Truus en Harry. Het studiehuis mag ook direct de prullenbak in, dat is
alleen maar een enorme rem op goed en degelijk onderwijs. Terug naar
het oude model, waar de leerkracht doceert en de leerling die de
kennis opzuigt.

Het vmbo moet ook direct worden afgeschaft. Geen ‘theoretische
leerweg’ meer voor jongeren die beter met hun handen kunnen werken in
plaats van met hun hoofd en nu volgestopt worden met lessen Frans, of
nog erger: Duits. Terug naar de ambachtsschool, waar leerlingen met
hun talenten aan de slag kunnen en een goede kans op een baan hebben.
Richard de Mos – Kandidaat-Kamerlid Groep Wilders / Partij voor de
Vrijheid.

www.richarddemos.nl




Posted in Columns | 7 Comments »

 
%d bloggers like this: